스토리텔링에 강한 아이로 키워라-이젠 나만의 스토리를 만들자.
BY ary68019 ON 5. 1, 2013
스토리텔링에강한아이로키워라
저자
박성철
출판사
크레용하우스(2013년03월10일)
카테고리
국내도서
스토리텔링에강한아이로키워라-이젠나만의스토리를만들자.
현재와미래는스펙이아니라스토리텔링시대라한다.
동의하는가.
스펙을쌓느라경제적,시간적투자에허리휘어지던청춘들에게부담이줄어드는것일까.그반대일까.
최근한국입시제도의가장큰쟁점은’입학사정관제’요,교육의큰화두는’자기주도적학습’이다.
입학사정관제와자기주도적학습,스토리텔링은무슨관계가있을까.
이책의저자는교육전문강사이자현직교사인박성철이다.
아이들의교육문제와진학지도에서탁월한정보와이론을갖췄다는작가.이책은이러한주제를바탕으로독서교육,영재교육,리더십기르기,자기주도적학습방법과스토리텔링형인간으로자녀를키우는법을이야기하고있다.내아이의진로지도해법의시간으로보면되겠다.
스토리를파는시대
지금은스토리텔링시대,스토리를파는시대라고한다.
기업은스토리를팔아야매출이오르고개인도스토리를팔아야관심을받는세상이되고있단다.
스타벅스,키플링,애플,할리데이비슨,나이키,샤넬,페라가모…….세계적인일류기업들은스토리를팔아서성공했고지금도스토리를팔기에바쁘다.
이루헤아릴수없이많은성공한회사들의스토리텔링기법을보면개인의입장에서도스토리텔링의중요성은느껴진다.
20세기는조직이중요한시대였다면21세기는개인이중요한시대라고한다.
도대체스토리텔링이란무엇이고왜중요해질까.
21세기를사는아이들에게스토리텔링이왜필요할까.스토리텔링은어떻게만들어가는것일까.
스토리텔링이란상대방에게알리고자하는바를재미있고생생한이야기로설득력있게전달하는행위다.이때이야기가정확한주제를설정하여듣는이의흥미를자극하고새로운것을이해할수있는계기를마련해야명확한메시지로전달될수있다.
스토리텔링이풍부하게하려면어떻게해야하나.
다양한직,간접경험을해야한다.그래야통찰력을훈련시키게되고상상력을자극할수있기때문이다.
생생한체험과독서는이야기가풍부한사람을만들어주고글쓰는능력도향상시켜준다.
피터드러커의말이다."인간의수명이길어지면서서너개의직업이필요하다고합니다.다양한직업,다양한삶을살수있으려면단순지식이아니라,그사람의이야기가풍부해야합니다."
스토리텔링을요구하는교육
지금교육계의흐름도스토리텔링능력을요구하고있다.
2014년에시행되는성취평가제가있다.
성취도평가제에서는학생이스스로,능동적으로주도하는학업능력이강력하게요구된다.토론식,프로젝트식협력수업,창의적체험활동(자율,동아리,봉사,진로활동)의중요성이부각되고있다.이것은입학사정관전형(고교입시의자기주도적학습전형),특기적성,진로계발교육,교과선택교육과정등을강조하는교육정책과같이한다.-25쪽
2012.1.11’수학교육선진화방안’에서추구하는인재도스토리텔링형이고,외국어고,국제고,자율고,과학고에서요구하는’자기계발계획서’도같은맥락이다.
성적상위자중자신만의스토리와자기주도적학습능력을지닌아이를선발하겠다는의미다.성적만으로평가하던시절이아니라성적과스토리를같이본다는것이다.
예전엔그냥첨부사항이던것이지금은당락을결정짓는중요한요소로떠오른것이다.
자신만의색깔과남다른스토리를진솔하게풀어내는것이중요해진것이다.
2013년부터과학고에서는자기주도형학습전형으로100%선발한다.
입학사정관제에대한준비
대학의입학사정관제는학생들의미래성장가능성을보겠다,소질과적성,명확한비전을보겠다는교육당국의의지를보여주는제도다.지금도입학사정관제로뽑는비율이높지만계속증가추세다.특히서울대의경우수시모집인원전부를입학사정관전형으로선발할계획이다.무려정원의80%에이르는인원이다.
이렇게입학사정관제가대세임에도아직도학부모들이나일반국민들에게는낯설고막막한제도다.
입학사정관제를어떻게준비해야할까.
고3이되어서갑자기준비하는것은제도의취지에도맞지않지만준비하는데도무리다.
초등학교때부터자신의소질과적성,비전에맞추어꾸준히포트폴리오를준비해야한다,
무엇보다도봉사활동,독서,현장체험학습,동아리활동,리더십기르기,각종인증시험…….
수시모집전형방법이현재수천가지여서입시전문가도전부알지못한다는현재대입전형도한가지로정리하면스토리텔링능력을얼마나키웠는가이다.성적+자기소개서+추천서+학업계획서+포트폴리오등을엮어서나만의신뢰감과개성이주는스토리텔링으로엮어내는것을중요시한다는것이다.
그렇다면입학사정관제나수시,정시의논술에영향을끼치는스토리텔링에는무슨능력이필수일까.당연히라이팅능력이다.평소에책을읽고독후감을써보거나체험활동과봉사활동후에기록으로남기고감상을적고자신의삶의목표와연결지어글쓰기를해둬야한다.
자기주도적학습방법
태어날때부터자기주도적인학습습관을가지고태어나는아이는없다.어렸을때는부모의관심과지도가필수다.체험학습과독서등으로견문을넓힐수있는직,간접경험을하게하고리더십을기를기회를갖도록해야한다.국어,수학등의기초적학습능력도중요하다.가정의정서적분위기와공부분위기를잡아주는것은아주중요하다.학습계획표를스스로짤수있도록토대를마련하고자주점검해주되100%지킬것을요구하지는않는다.스스로능력과필요에맞게수정하도록격려해준다.
스토리텔링에서실패는중요한의미가있다.실패를디딤돌로삼는아이,실패후교훈을얻는아이가바람직하다.
학습방법에도스토리공부법이있다.
스토리텔링에강한아이로키우는엄마의힘
초등학교,중학교때부터스토리텔링의기초를쌓아가야한다.초등3,4학년부터하면좋겠지만진로의고민이많은중학교때부터라도시작해야한다.
내아이의적성,흥미에대한파악은기본이다.그이후에학습전략과방향을짤수있다.그러면서적성과인성에맞는목표를구체화해간다.막연한것같지만아이의올바른진로지도를한다고생각하고잘관찰하면아이의소질을발견할수도있다.나중에비슷한분야로방향을돌릴수도있고전혀다른분야로갈수도있지만이모든것이스토리텔링의재료다.아이가존경하는마에스트로를정하고그사람을닮기위해목표를정하고노력하도록하라.아이로하여금마에스토로를조사하게하고가상인터뷰도하게하면미래의자신의모습이그려질것이다.그와관련된체험,봉사활동등의계획을짜보고그결과를포트폴리오로남겨라
현실은
자신만의개성과남다른스토리를자신의목표와엮어서진솔하게풀어내는능력이중요하다는스토리텔링시대.
스토리시대에스토리가없는인생을산다면어떻게될까.아마도무기없이전장에내던져진느낌이아닐까.생존경쟁의전쟁터에서자신만의스토리로무장한스토리텔링은든든한보호구요,매력적인도구가되어인생을개척해나가는데큰힘이될것이다.
남들과는다른자신만의특기와재능으로자신만의스토리를쌓아나가서보란듯이성공할수있는세상이바로스토리텔링시대다.비록1등이아니더라도히트를칠수있는세상,그런세상에무기가될수있는것이나의스토리다.혹하는느낌이다.
성적만으로아이의능력을평가하지않고아이의잠재력을보겠다는취지도좋고스스로하게하겠다는목적도공감이다.
문제는이해는되나실천은어려운게현실이다.이제는아이를학교에만맡기는게아니라부모가전적으로어렸을때부터지도해야한다는부담으로들리니까.많이배우고시간과경제적인여유가있는부모라면그래도해볼만하겠지만맞벌이부모들의입장은버겁고머리아픈이야기다.부모가없는아이들은또어쩌란말인가.
내아이의미래를위해서라지만현실이버거운부모들의입장을안다면교육계에서더많은신경과지도를해줬으면한다.부모의지적능력,경제력,관심등에따라질적으로달라질수밖에없는교육현실이안타까울뿐이다.
어쨌던이책은자기주도적학습,입학사정관전형에대한부모들의궁금증을해소할수있을정도로최신자료와설명이풍부하다.스토리텔링형자녀로키워야하는이유와방법들이충분히설명되어있어서학부모들이읽어보면많은도움이될것이다.
Share the post "스토리텔링에 강한 아이로 키워라-이젠 나만의 스토리를 만들자."
관리자 (안녕하세요!)