[일수의 탄생] 일수의 재탄생에 도움이 된 말, 넌 누구니? 네 쓸모는 누가 정하지?
[일수의탄생]일수의재탄생에도움이된말,넌누구니?네쓸모는누가정하지?

종류를불문하고책을읽고싶어서어제는철학서적을,오늘은동화책을집어듭니다.

각각의책이주는깨달음과묘미가다르지만역시동화는편안하게읽히면서도깊은교훈을주네요.

아이들의동화책을읽으면서늘그런생각이들어요.어른들도한번쯤은동심의세계로데려다주는동화를접하면좋겠다는생각을요.동화야말로어른들의딱딱한마음을부드럽게해주지않을까싶은데요.

책을접하면먼저표지를보며음미하는습관이있는데요.

이책은제목부터가색다릅니다.

<일수의탄생>

일수라고하니돈생각이나네요.드라마를보면시장이나가게를돌면서일수돈받는아주머니들있잖아요.표지에는문구점이있고족자가있고붓을든아이가있네요.아이의머리위에는생일상이모자처럼씌어져있고요.특이한표지를보니뭔가반전이있을듯예감이들어요.

일수의탄생은평범한가정이야기부터시작해요.

첫눈에반한남녀가결혼후초등학교앞에서문구점을하게됩니다.

아이가없어서부부는고민이되죠.

어느날남편은똥꿈을꾸게됩니다.똥을누는꿈을.

몇달뒤아내는아이를가지게되고출산예정일은7월7일.행운의세븐이2개나있네요.남편의똥꿈은복권꿈이라는데,아내는아이가복덩어리,금덩어리로느껴집니다.

뱃속의아이가부부를돈방석에앉힐거라며두사람은기대감에부풀었어요.

아이가닮았으면하는사람을세종대왕으로정하고태교를합니다.

아이의삶이금덩어리와관계있을까요?아니면세종대왕과관계있을까요?

다행히도아기는7월7일에태어나서부부를기쁘게했어요.

아기는태어나자마자행운의사나이라불렸지요.

하지만아기가태변을먹어서울지못했고겨우태변을빼낸다음에야작은울음소리를냈어요.똥을먹은아이의이름은백일수랍니다.

일등할때일(일)

수재할때수(수)

엄마의자장가는돈방석노래였어요.

자장자장우리아가,우리아가잘도잔다.수재되어돈잘벌고,돈방석에앉혀다오.

자장자장우리아가,우리아가잘도잔다.자장자장백점일등,자장자장일등수재.

일수는남들만큼적당히컸어요.하지만엄마는적당에만족하지못하고일수를따라다니며먹이고입히고키웠어요.

입학하는기분이어때?

몰라요.

학교가면뭐가좋을것같니?

어,…….모르겠어요.

모든질문에언제나대답은모르는것같다는일수.

일수는특별히잘하는것도눈에띄는것도없는아이,착하지도말썽피우지도않는아이,칭찬할것도야단칠것도없는아이로자랍니다.

일수는모든면에서딱중간이어서눈에띄지않는아이였죠.

완벽하게보통아이,평균인의삶이랍니다.

남들은일수를보통이하로생각하지만엄마는큰기대를가지며살아가죠.

이쯤되면일수의남은인생이슬슬걱정이됩니다.

세상은적당이통하지않잖아요.평균도통하지않지요.스스로알아서판단해야하고남들보다는뭔가가뛰어나야세상은살만하다고하잖아요.

이런일수의삶에반전이있을까요?

스스로결정하는것이어려운일수는언제나일석이를부러워합니다.

발표도잘하고자신이뭣하고싶은지도잘알고보라와함께요리부에서특활도하니까요.

자신이뭘하고싶은지모르는일수는아무도가입하지않은서예부에가입합니다.그것도보다못한선생님의지시사항으로요.

-무슨부로갈지정했니?

-못정한것같아요.

-휴…….그놈의같아요.…….일수는그럼서예부로가라.지원한사람이하나도없으니까.

-네.

서예부선생님의관심이낯설었지만일수는집중력이있다는칭찬도듣고<한글서예교본>책도선물로받아요.처음받은관심이어색하지만기분이좋은일수는집에서매일글을베끼게됩니다.

선생님은이런일수를보며일수가성실하다고,서예에소질이있다고칭찬을합니다.

일수에게변화가올까요.

칭찬과관심은아이를키운다는데요.

엄마가태교책으로봤던세종대왕과깊은인연이있는걸까요.한글쓰기에재능이있는것보면말입니다.

일수의글은개교기념전시회에뽑혀서전시도됩니다.

하면된다.

5학년2반백일수

기어이엄마는동네최고명필가를찾아일수에게지도를부탁해요.

매번같아요를남발하는일수에게명필은강렬한눈빛으로말합니다.

백일수군.서예하는사람은분명해야한다.

같아요,몰라요따위의말은되도록하지말고분명하게자기생각을말해라.

감정이없는글씨,생각도없는글씨,자기가누군지도모르는글씨를쓴다며지적하는명필선생님.

일수에게특기를계발하도록애쓰라는중학교선생님,

아들이돈방석에앉게해준다고철썩같이믿는엄마.

언제나중간을지키는일수.

과연일수는쓸모있는사람이될수있을까요?

무엇하나제대로못하는일수는군제대후에문방구에서백수생활을하게됩니다.백일수의백수생활,이름은어울리는데요.

역시반전이…….

뒤늦게발견한일수의소질은글씨쓰기랍니다.

일수는다양한어린이글씨체를가진것을알게되면서가훈업자가됩니다.

예전의서예선생님의격려가떠올라즐겁게일하게되죠.

한가정가훈갖기운동이펼쳐지면서일이더욱늘어납니다.

할아버지가썼다고치는떨리는글씨체,어린아이가쓴듯서툰글씨체,아빠가쓴것같은쭉뻗은글씨체의달인이된일수는정작자신만의가훈이없음을알게됩니다.

일수의가훈은무엇이될까요.

일수의재탄생이야기가정말재미있네요.대단한작가,유은실을기억할게요.

어린일수,청소년일수,백수일수,가훈업을하는청년일수의성장을보면서왠지마음이무거워집니다.

지나친기대감이아이를억누른다는생각이듭니다.아이의마음을이해하고공감하는어른이되어야겠다는생각도합니다.관심과칭찬은역시아이들을키움도생각합니다.

보통의우리들이야기네요.

묵직하고깊이있는동화,웃기면서도착착한마음을갖게하는성장동화입니다.

일수가쓰는가훈을보며저도가훈을고르게되요.

독창적으로서투르게,최고보다최선을,너자신을알라.하면된다.쓸모있는사람이되어라…….

일수의탄생 저자 유은실 출판사 비룡소(2013년11월25일) 카테고리 국내도서

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