어릴때부터배우는교육의기본은탈무드

유대인들은자녀교육을시키더라도창의성에역점을둔다며교육에수수께끼를응용한다.그러기에탈무드에는많은수수께끼가나온다.

어떤집에손님을세분을저녁식사에초청했는데손님이돌아간뒤촛대가없어졌답니다.이튼날주인은전날밤의손님세사람과함께랍비를찾아갔답니다.랍비는주인의호소를듣고오랫동안긴턱수염을만지면서깊이생각한후에이윽고입을열었습니다.

“나는비법을알고있소이제부터옆방을캄캄하게해두겠소그리고중앙의테이불위에촛대를올려놓겠소.당신들은차례로한사람한사람씩방에들어가그촛대를만지도록하시오”네사람은의아한얼굴로랍비를바라보았다.“나는기도를하여그촛대에특별한힘을주겠소.만일어젯밤촛대를훔친사람이그걸만지면번개를만진것처럼온몸이마비되어큰비명을지를것이요”

한시간가랑지나자랍비가돌아와서옆방에준비를해놓았다고알렸다.먼저주인이옆방으로들어갔다.주인도거짓말을한것인지모르기때문이다.그리고세사람이한사람씩들어갔다.기다리고있는사람들은언제비명소리가날까기다리고있었다.그러나비명소리는나지않았다.랍비는어떻게도둑을찾았을까?하는것이수수께끼의질문내용이다.여러분은어떻게찾았다고생각합니까?잠시생각을해보세요!