서로를 이해한다는 것은

사고로눈의시력을모두잃은청년이있었다.청년은력을잃고실의에빠져의욕조차잃고있었다.양쪽눈을잃고망연자실한그를보고가족들이상의한끝에보는들을위해교육하는맹인학교로보내기로결정했다.


같은고통속에있는사람들과서로의지하다보면삶의의욕을가질지도모른다는생각에서였다.그가학교에도착하자교장선생님은한선생님을부르더니학교건물과교정곳곳을소개해주라고했다.


맑고낭랑한선생님은청년의팔을잡은사무실갔다.복도를지나고학교의현관입구로나선선생님은렇게말했다.

"자,이제우리는현관밖의계단을내려갈것입니다.계단은모두열개입니다.다내려가면오른쪽으로돌아서화단앞을지날것입니다.화단앞을지나서교정을한바퀴돌겠습니다.제말을잘기억하고그대로해보세요.혹시미심쩍거나무슨일이생기면제손이항상당신의팔꿈치근처에있으니까그것을잡으세요."

친절한선생님의안내에청년은마음이아주편안해졌다.그는계단을하나하나세면서열계단을내려갔다.그리고오른쪽으로돌아가니화단이있는것이금방느껴졌다.향기로운꽃향기를느낄수있었기때문이었다.청년은자기마음속에생기는자신감을느끼면서교정을한바퀴돌았다.


선생님과함께자기숙소로돌아온그청년은선생님에게진심으로감사의인사를드렸다."참으로감시합니다.저같이눈먼사람의입장을정말잘이해하고계시는군요."


그러자선생님이부드러운목소리로대답했다.

"물론전학생의입장을잘이해합니다.왜냐하면저도앞을전혀못보는사람이기때문입니다"



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