이순신승리의리더십
인물성동이론의주인공남당한원진철학의이에대한연구로막사학위를받으신임원빈교수의이순신승리의리더십에관한강의를들었습니다.
그분의주요저서
"이순신병법을논하다"신서원,2005
"이순신승리의리더십"-한국경제.2008와
제1회이순신대상을수상했습니다(2010,4,29)
저는유학대학원에서한국사상사를공부했고,
"매월당의성리학연구"를했기때문에
접근방법으로본다면아마도생각이비슷하리라
매우관심이많아졌습니다.
우리가살아가는데대표적인신념체계는종교입니다.
종교전쟁이무서운이유는그신념체계가흔들리는것을
사람들은용납할수없기때문입니다.
인간이나약할때의존하게되는것이종교라합니다.
이순신이살았던조선은그신념체계가유학을바탕으로한
시대였습니다.
그래서임교수님은대학의8조목수신제가치국평천하,격물치지성의정심을
이순신인격함양의방법으로제시했습니다.
유학에서는가장지향해야할인간형이군자가되는길이었습니다.
군자는의를지향하고소인은이익을지향하는사람이니
유학적사회에서삶을사는데에는당연히군자가가져야할
덕목인의를지향하는사회였지요.
나라의어려운현실을극복하고자할때,언제나여태까지는이순신을
위기극복의모델로삼았었습니다.
그러나언제나전설적인물이순신,
무협지에나나올만한주인공으로이순신을조명했었지만
철학자인임교수님은
"정의가승리하는역사를만들어야한다."는생각으로
이순신의승리속에내재된역사의식가치의식에중점을두어
강의를진행해나갔습니다.
이순신장군에게있어서임진왜란은역천逆天을행한일본을
정의라는이름으로응징하는전쟁이었습니다.
그분은전쟁에서백전백승을한것이아니고,
백전백승할조건을갖추었을따름입니다.
임교수님은한국적이며가장세계적인리더십의모델로이순신을꼽습니다.
여태까지의방법으로접근하지않고고결한인격을갖춘,
그인격의함양을위해실력까지다져나간이순신,
유비무환,변화혁신형,실력제일형,역사통찰가치지향형,
인격감화형리더십을갖춘
그분야에서는최고의전문성을갖춘최고의실력자,
고결한인격을지닌이순신장군과같은리더가되게하는것이
그분의"이순신승리의리더십"강의요점이었습니다.
새로운시각으로이순신을만나게된것이정말흥미로웠고
유익한시간이었습니다.
무엇보다생각을같이한교수님을만났다는것이
더한층기뻤습니다.
남해와의인연을소중히여긴다는임교수님은
여태까지대학의8조목을들어가며강의를한적은
별로없었는데남해문화사랑회의수준으로
여기까지강의하게되었다고하여기분이나쁘지않았습니다.
<소리울드림>
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