한스웨덴정치인이관계된일을전하며
‘한국의각미디어‘들이<서로정반대의내용>으로기사를적고있어,흥미를갖게되었다.
–한국온스웨덴죄파“교육열좀배워갑시다.”(조선일보,2013.10.30.04:10입력)
–“교육,한국처럼돼서는안돼”<스웨덴신문>(연합뉴스,2013.10.30.02:27입력)
스웨덴신문“한국처럼교육해서는안된다”지적(서울경제,2013.10.30.07:57입력)
<같은해,같은달,같은날짜>로적힌
위의<조선일보>기사와,밑의<연합뉴스><서울경제>두기사…
-‘한국의교육‘을두고<‘정반대’의보도’>를하고있다..어느쪽엔가에분명<오류,왜곡>이있는것.
그래서,‘어느쪽이바른뉴스인가‘를분별하기위해,
<조선일보>,또<연합뉴스>와<서울경제>기사의발단이된,
<스웨덴일간지‘아프톤블라뎃(aftonbladet)’의실제기사>를찾아보았다….
(우선은,먼저굵은글자로적힌머릿글(HeadLines)만을옮겨봅니다.자세한내용은밑에서다시…)
Kunskapärallt–mendenharsittpris지식이최고–그러나,이를위해지불해야할몫이있다
ISydkoreaärkunskapallt.’남한(한국)‘에서는‘지식이최고다‘
Härfinnsnågraavvärldensbästaelever이곳에는몇몇빼어난학생들이있으며,
ochnästanallagårvidaretillhögreutbildning.또한,거의모든이들이고등교육에진학한다.
Menprisetdebetalarärhögt.그러나,이들이지불해야할댓가는,비싸다.
–Detäringenperfektvärld,-"그곳은완벽한세계는아니다.
menjagvillvetameromhurderesonerar,그러나나는,그이유가어디에있는지,더알아보고싶다."
sägerStefanLöfven(S).고(사민당의)스테판러벤씨는말한다.
(이하,스웨덴신문의기사는,
대강<서울경제>가적은것과같은내용입니다….
서울경제의기사는,스웨덴신문을우리말로번역,인용한것.)
조블의한사람으로는유감이나,「북유럽스칸디나비아사람들이읽게되는 