한젊은이가대중연설과웅변술을배우려고소크라테스를찾아갔던이야기가있습니다.

그젊은이는이위대한철학자에게자신이소개되는순간부터

유창하게계속이야기를쏟아내놓았습니다.

그젊은이가너무오래이야기하는바람에소크라테스는지혜의핵심부는고사하고

그가장자리에서흘러나온말한마디도제대로할기회를갖지못했습니다.

마침내소크라테스는그젊은이의손을입으로가져가

거침없이쏟아지던젊은이의입을막았습니다.

소크라테스는"여보게젊은이!자네에게는수업료를두배로받아야할것같네!"라고말했습니다.

그러자그사람은불평을했습니다.

"수업료가두배라구요?대체왜그런거죠?"소크라테스는그이유를이렇게답했습니다.

"왜냐하면말일세,자네를훌륭한지도자로만들려면…

자네에게두가지원리를가르쳐야하기때문이네.

첫째는혀를자제하는법을배워야만하네.

그리고나서야혀를올바르게사용하는법을배울수있을걸세."

훌륭한지도자는언제나경청하는사람입니다!

경청하는것이바로훌륭한지도자가배우는방법입니다.

경청하는것은훌륭한지도자가무슨일이필요한지를평가하는방법입니다.

불행하게도때때로우리가신속하게듣지못하는한가지이유는…

말하는데너무빠르기때문입니다.

어떤사람은하나님께서우리에게두귀와한입을주셨으므로,

하나님께서우리가말하는것의두배만큼듣기를원하신다고생각했습니다.

성경은"내사랑하는형제들아너희가알거니와사람마다듣기는속히하고

말하기는더디하며성내기도더디하라"(약1:19)라고말씀합니다.
사실우리가이성경구절의처음두가지명령을순종한다면

세번째명령은자동적으로따르게될것입니다.

우리가듣기는속히하고말하기는더디한다면자연히성내기는더뎌질것입니다.

연구에의하면듣는방식에는‘네가지기본형태’가있다고합니다.