“Philosophical Lag & Between the First and the Second Tier”

"PhilosophicalLag&BetweentheFirstandtheSecondTier"

"철학지체(PhilosophicalLag)"

우리는흔히…누가자기의일을…제대로못했을

철학이…있느니없느니…논란을벌인.

원래철학이란말은…학문을사랑한다데서…연유했음은…

대학교교양과목에서배워서…우리모두가알고있다.

그러나…의미의일반화로인해…철학(philosophy)라는단어는

우리가…확실하게뜻을세워서…올바른가치관을가지고있는가의문제

확대해석되어…쓰이게되었다.

그래서…누구나…자기의(job)혹은

자기가누구인가의…자기신분(identity)알고…

거기에기준하여…말과행동을하면…소위철학이있다고하는것이다.

오늘…철학지체(philosophicallag)라는주제는…

바로이와같은…철학이라는의미의…일반화에기초하여논하고자한다.

철학지체(philosophicallag)는…

이런의미에서…아주기본적인…가치의문제이며

생각의문제이고…그리고…행동의문제이다.

철학지체란누구인가?

자기의신분에맞는일을…제대로행동으로…옮기지않아서

마치…교통체증(trafficjam)으로인하여…차량들이소통을못하는것처럼…

일이제대로…수행되지않음을…의미한다.

그런데…바로이…철학지체는…

우리한국인들…모두의절실한…현실적문제로서…

정말로…한국사회가…선진국수준으로…안정된기반을다지기위해서는…

해결해야할…우선적이고도…절대적인명제이다.

교육칼럼에…철학지체문제를…언급하는이유는

우리젊은학생들에게…어른들이물려주면…안될일이기에그렇다.

우선우리는…무엇이…자기인가를철저히알아서

자기의책임을…행동으로…옮겨야한다.

이것은…연기하거나…지체될일이아니다.

학생의신분은…돈을버는것이아니다.

공부를하는것이…우선적문제이다.

따라서학생들이…확실하게…자기의본분인공부를

일도해보고,고생도해보고,봉사도해보고,컴퓨터이든,운전이든

소위…어른들이하는일을…미리경험해일이다.

공부할학생이…공부가제대로되면서…컴퓨터로시간을보낸다거나

숙제를채로…쇼핑을다닌다거나…유학을와서얼마되어…

영어에…매진해야입장에서…한국의음악과연속극에만열중한다면

또한…철학의지체라고…있다.

요즘유행하는…셀폰(cellphone)도…

18이하의학생들은…부모의허락이없다면…등록을못하게되어있다.

이는학생들은…셀폰이필요하지않다는…의미이다.

셀폰은사회생활을하고…비즈니스를하는…어른들을위해고안된것이다.

자기가…대학을졸업하여…직장을갖고월급을받아서…

자동차의보험료를…스스로지불할있을때…자동차도사고운전도해야한다.

그렇지않다면…역시…자기의신분을모르고행동하는…

철학지체의…문제에다름아니다.

교수나교사는…학문을수행하고…

이로서…젊은동량들을지도하는…직업의소유자들이다.

요즘에한국에서는…일부교사들의모임에서…교사평가를거부하는모양이다.

철학지체에…다름아니다.

한국사회에서…법학대학원(lawschool)문제로…한동안논란이되어왔다.

그렇게…경쟁이싫다면…어떻게법조인의길을가는가?

양의사…한의사문제로…

그리고…의약분업문제로도…한동안시끄러웠던시절이있었다.

모두가…자기의본분을모른채…철학지체에걸린자화상들이다.

정치인들은…정치인들대로…

연예인들은…연예인들대로…

법조인들은…법조인들대로…

교육자들은…교육자들대로…

확실한철학(solidphilosophy)가져야한다.

경쟁을받아들여서…최고의(quality)을…

절대다수의…국민들에게돌려줘야하는…전문직을가진분들이기에더욱그렇다.

지식인의사명(noblemen’sobligation)이란…

이렇게다수의…대중을위해…봉사해야하는…직책에다름아니다.

정치인들이…국회를외면하고…

민주국회가…다수결을외면하고…

국민이…총선(referendum)통하여…

대통령을선출하여놓고…5내내욕을하고…협조않는…

철학지체를…어떻게설명해야할까?

교수가연구를하지않으려면…교수의길을…처음부터가지말아야한다.

표절한논문문제로…한국의대학사회가…얼마를홍역을치러야할까?

연구를하지않으면멸망한다(Publishorperish!)말은…

서양의…교수사회에서…예로부터있어온통념이다.

한국의…연예인들이…거리에나서서…

외국영화…수입에반대하는…초라한모습을보고답답해졌다.

스포츠에도…공격이최고의수비다라는말도있고…

너보다…훌륭한사람을채용해라!(Hirepeoplesmarterthanyouare)라는…

서양의…격언도있다.

자신을갖고…아주한국적인것이…최고로세계적인것이라는

자부심으로…경쟁을…두려워말아야한다.

최근일본에서의한류열풍…중국과베트남에서의…한류열풍을넘어…

이제한류(Koreanstream)는…세계적인것이되었다.

움츠릴게없다!

여자프로골퍼들을보라LPGA를…석권하다시피하고있다.

어렵다는PGA까지…한국의최경주선수는…세계적인선수로우뚝섰다.

하기나름이다!언제까지차별(discrimination)운운하며살겠는가?

돌파해야한다!의지로서!자신감으로서!

자기의본분을다하여!최선을다해야!

철학지체라는!퇴보적현상에서헤어날있다.

한국의정당들이…과연어떤…정치적철학을가지고…

소위정당(party)만들었는가?

필자가보기에는…정당을막론하고…

철학으로…뭉치기보다는…당선가능성으로…

지역과연고하여…감정적으로…기회주의적으로…선동적으로…

소위…정치행위를하는…정치꾼들이라는통념에서…

명예를회복할있는…정치인들이얼마나될까?

정치인들이라면…더구나…대통령에당선되고자한다면

국내외적이슈에대해…확고한정책을…우선발표해야한다.

어느당이…진정한보수(conservative)이며…

어느당이…진정한진보(liberal)인가?

민족의장래에대한…대안도없는보수는…진정한보수도아니며…

선동이나하는…포퓰리즘(populism)적…정당또한…

진정한진보가…아니기에그렇다.

좋은것은…우리마당에(PIMBY:Pleaseinmyfrontyard!)…

나쁜것은…너의마당에(NIMBY:Notinmybackyard!)라는식의…

의식또한…한국사회에는…아직도만연하여있다.

물론…철학의지체에서…비롯된다.

더구나…한국의부모들은…

학급에…지체장애자가있는것을…싫어하고…

동네에…화장터가있는것을…목숨을걸고반대한다.

지체장애자는…원해서된…일이아니다.

도와줘야할…우리의자녀들이고…

언제우리자녀들도…그런불행이닥칠지…아무도모르는우리네인생이다.

누가?천년만년영생불사(永生不死)있을까?

당장을놓고…화장터를반대할일도…아니지않을까?

인간을…생각하는갈대(Manisareedthatthinks)라고얘기했는데…

과연…우리가얼마나…우리자신의본분을생각을하며…

특히…상대방의입장에서서…남을배려하며…

그리고…미래를희망으로…자신있게바라보며…

미증유의안개인생을…신앙으로…무장하며살고있을까?

철학지체에서벗어나려면…우선자기에게…솔직해야되고…

자신의처지를…겸손하게받아들여서…부단한노력으로실력을쌓고…

남을배려하며…경쟁을두려워말고…

나의도움을…필요로하는…많은사람들의입장에알아야한다.

그리고…이를위해…행동으로실천할때…

철학지체라는…수렁에서…과감히벗어나…

자신의…본분과일을…철저히알고실행하는…

행동철학으로…무장된우리들…한국인들이있을것이다.

이런우리들을…자녀들이…젊은이들이보고따른다면…

한국사회의…선진화는물론이고…

세계를선도하는…자랑스런국가와…

속에서숨쉬는…당당한한국인이것임에…틀림없다.

"일류와이류사이(BetweentheFirstandtheSecondTier)"

일류(firsttier)라는말은…

어느곳에서건…어느집단에서건…전체의100명중10명…

전체의10%해당하는…사람들로나머지…90%사람들과는…

여러가지생각과…행동에서…다른종류의사람들을말한다.

일류는…그러나…타고나는것이라기보다는…

만들어지는…환경적인요인이많다는점에서…고무적이다.

일류와이류(firstandsecondtier)차이는…참으로아니지만…

바로그…조그만차이(smalldifference)가…차이를가져오고…

나중에는…엄청난차이(hugedifference)로…나타나기도한다.

여기서얘기하는…일류와이류는…

단지…학업성적(academicachievement)을…말하는것이아니라…

전반적인(overallaspect)을…말한다는점을…전제하고싶다.

태어나면서…일류가따로있고…이류가따로있는것이아니라…

생활하면서…자기의도전과…응전의경험…

바로성취결과에따라서…일류가되기도하고…이류가되기도한다.

그래서…매사에…적극적인태도(positiveattitude),

적극적인시도(positiveapproach)가…절실히…요구되는것이다.

매사에…부정적인태도(negativeattitude)…부정적인시도(negativeapproach)는…

결국에가서는…열등의식과…자포자기로이어질수도있다는점을…알아야한다.

일류는…자기가만드는것이지…

부모님이나…선생님이만들어없는…대단히독특한성질의것이다.

부모님이나…선생님은…다만우리자녀들이…

일류가되도록…도와주는…후원자가되어야한다.

일류와이류사이의차이점은…과연무엇일까?

필자가…자신의인생을포함하여…교육자로서의…

경험35년을토대로…오랫동안느껴온…일류와이류의사이…

결정적인차이점을…대표적인것들만…말씀드리고자한다.

다음에…얘기하는것들의목적은…

학생들이…일류의인생을살도록…일깨워주기위함이지…

현재…어느누구의처지를질책하기…위함이아니라는점을…미리말씀드리고자한다.

일류는무엇이든…관심을가지고보고…느끼고생각을한다.

모든문제에…호기심이있고…어른들의말씀에도관심이있고…

애써…자기의일로느끼려고하고…배우려고하고…

그래서…반성이있고…생각이있다.

누가질책을해서가아니라…스스로의자성(自省)있다는…얘기이다.

우리는가끔얘기한다아무개는…생각이있는아이라고

생각이깊은아이라고그러면…일류의기본요건이갖춰진셈이다.

이류는…호기심과관심이덜하고…그래서질문도별로없다.

알아서가아니라…생각하기도…귀찮아서그렇다.

따라서…장래에대한걱정이나…자신에대한생각이…별로많은같지않다.

그래서…흔히…어른들이얘기한다.

너는…생각이있는아이이냐…없는아이이냐고?

일류는…생각한것을계획하고…걱정되는것을물어보려고한다.

때로는…초조하지만…자꾸침착하게생각한다.

초조해가지고…무슨일을없기에…그렇다.

그런데정말로…일류는실천에옮기려고…구체적인실천계획을세운다.

그래서…자기자신을…억제하고…

자기자신을…어려운환경에몰아넣는데…주저하지않는다.

사람들은흔히얘기한다...아무개는…사서고생을한다고...

세상에편하기를…좋아하지…사서고생을하고싶은사람이있을까?

귀찮아도…어려워도…고생스러워도…피곤해도…

성취해야할…지고의목표가…있기에그렇다.

사람들은…이런…경우를놓고…

세상을모른다느니…약지못하다느니…띠다느니…

각종…이상한모욕적인…평가를하기도하지만…

적당히살려고하는…사람들이제대로살려고하는…사람의뜻을리가없다.

그래서옛말에도…소인이어떻게…대감의뜻을헤아릴있겠습니까?라고…

하인이…주인에게…읊조리기도하였다.

일류는…험한길을…마다하지않지만

이류는…쉽고…편한길을간다.

구태여사서…고생을할…이유를모르기때문이다.

일류는…인생의의미를생각하지만…이류는인생의편안함을생각한다.

일찍세상을뜬…어느교수의장례식에…참가한적이있다.

재미있는것은…같은일을보며…

가지…확연히…다른반응이있었다는얘기이다.

저렇게인생이짧은데…정말로적당히살면…안되겠다는반응과…

저렇게인생이짧은데…무엇하러아등바등살아야하는지모르겠다는…반응이그것이다.

바로…일류와이류의…반응의차이인것이다.

일류는부지런하다.

자기의계획도있고…자기로인하여…남이피해가되는것이싫기에그렇다.

깨우지않아도…일어나는삶이있고…깨우면바로일어나는사람이있고…

깨워도일어나지않고…다시이불을뒤집어쓰는…경우가있다.

일류는알아서…일어난다.

그렇지않으면…일류라고…수가없다.

서양격언에도…일찍일어나는새가…벌레를잡는다는말이있다.

남이때…무엇인가…생각을해야하고…

남이때…공부를해야…우수한국민이라고…

독일의…피이테교수는…그의강연()…

독일국민에고함에서…독일의대학생들을…일깨운있다.

일류는…보통사람들과는…다르다.

알렉산더포프(AlexanderPope)는…

자기의…어린시절을…이렇게회상하였다.

나는어릴적부터…보통아이들과는…사뭇달랐다고...

얼마나…순수한…자기찬미인가?

이류는…일찍일어나는것이…귀찮고…

결심해서…일찍일어났다가도…얼마가지않아서…

자기의…통솔력을…잃게된다.

정신이…몸을지배하지못해서…그렇다.

소위…정신력이…약한것이다.

일류는…목표가있으면…남들에게예민(sensitive)하지않다.

자기의길을묵묵히간다...따라서고집이있어보인다.

쉽게…자기의의지를…꺾지않기에그렇다.

남의말은듣지만…자기의판단력을갖고…행동한다.

그러나…이류는…매사에예민하다.

그것도…부정적으로…예민하다.

좋은의도의얘기가…자기를비난하는것으로…들리는것을어떻게막을것인가?

한없이…의심하고…한없이못나진다.

목표도…얼마가지못하기에…

작심삼일(作心三日)이라는말이…자기얘기가된다.

부모님의충고도…잔소리(nagging)들리고…

심하면…자기를(blame)한다고…항변한다.

심하면…자기의행동이알려진것을…부모님이얘기를하고다닌다고추측한다.

이류는…반성이…전혀없다.

자기의잘못도…모르거나…쉽게잃어버린다.

귀가먹고…눈이멀고…판단이없어지게되는것이다.

그래서…충고해보았자…아무런소용이없다.

그래서옛말에…마이동풍(馬耳東風),우이독경(牛耳讀經)이라고…얘기를하지않았던가?

일류는…해결을하려고한다.

힘든일이있으면…피하지않고…정면돌파(breakthrough)한다.

결과가…보이기에그렇다.

이류는…힘든일이있으면…주저없이(avoid)하려고든다.

해결은…부딪혀서하는것으로…

꿈에도생각을하지않고…피하고…하면된다고생각한다.

대신…자기의맘을알아줄같은…

사람들을찾아…부질없는…세월을낭비한다.

위안(consolidator)를…찾아헤매는것이다.

위안자가…잠시위안을하고…

겉으로…이해하는같이한다는…사실을모른다.

일류는…충고자(advisor)찾는다.

문제의…해결을바라고…좀더일류가되려고하기에그렇다.

잠시쓴…충고(bitteradvice)가…

엄청나게…소중한결과를가져올있다는…사실을알기에그렇다.

소위말이…(medicine)된다는…사실을알고있는것이다.

일류는…자기를돌아보고…가정과사회와국가를걱정한다.

자기가…길을알고…결과를예측할안다.

그래서…세상사람들은…이들을선각자(先覺者)라고도한다.

일류는…하나를보고…전체를이해한다.

오동하나가…떨어지는것을보고도…

천하(天下)에…가을이왔다고읊은…중국의시인이있었다.

선각자라고…있다.

이류는…자기를돌아볼…생각을하고…

가정과국가는…마음에도없다.

자기의…길을아는같이하면서…사실은계획도없다.

그저…자존심이발동하여…가짜인생을살게된다.

남에게보이려고만하지…

사실실력을…갖추기위해…책과가까이하지않는다.

허상을보고…실상이라고…우겨대는것이다.

앞산에…진달래가펴도…봄이라고인정하지않는다.

그래서세상사람들은…이런경우를놓고…

지록위마(指鹿爲馬)라고…하는것이다.

일류는…도전을두려워하지않는다.

도전속에…전정한인생(truelife)있고…

드릴(thrill)있고…영광(glory)있고…

성취(achievement)있고…의미(significance)가…

있다는것을…알기에그렇다.

이류는…도전을두려워한다.

도전을…전혀시도하려고…하지도않는다.

실패가두렵기때문이다.

쉬운인생(easylife)원하지…

결코의미있는인생(significantlife)을…원하지않기에그렇다.

따라서…항구에정박하는…(boat)해당한다.

바람과파도로부터…안전하지만…배의바닥이썩어가는것을알지못한다.

일류는…위험한바람과…거친파도에도불구하고…

건너편의목적지…이상향을향하여…도전한다.

위험한일이지만…결국에가서는…

많은사람들을…행복하게해줄수…있기에그렇다.

일류는…경쟁(competition)좋아한다.

변화(change)를…좋아한다.

변화와…경쟁이없이는…답답하기까지하다.

일류는…잠시를쉬지않는다.

변화를…사랑하기에그렇다.

일류는…자기의안위(securityandcomfort)를…계산하지않는다.

지도력(leadership)은…

자기희생에서…나옴을…이미알기에그렇다.

따라서…어떤사람들은…아무개는돈을쓰기를좋아한다고도한다.

돈이…아깝지않은…사람이어디있겠나?

남의눈치나보며…처신하기가…싫기에그렇다.

그러나…이류는…경쟁을싫어한다.

남에게지는것을…자극없이…받아드린다.

그리고…세상살이에는…무척약은(wise)것처럼한다.

돈도…약게따져서…쓴다.

사람들은…이런경우를놓고…푼돈에는현명하고…

큰돈에는미련하다(Pennywise,Poundfoolish)라는…말을하게되는것이다.

우리는…이왕에…세상에태어났는데…

소중한생명을…소중하게사용하고…소중하게살아야하지않겠는가싶다.

이왕이면…일류가되어…

세상에(light)소금(salt)되는…삶을사는좋지않겠는가?

일류는…타고나는것이아니라…만들어지는것이다.

자기를변화시켜서…자기가만들어가는것이다.

변화는쓰고…힘들고…외롭지만…

자기자신과…부모와..사회와…국가와…

세상에…유익을주는일로해…볼만한도전인것이다.

생각을바꾸고…태도를바꾸고…계획을하고…

행동을하여…이루어있는…소중한것이다.

우리젊은이들이…쉬운인생을…미리택하기보다는…

의미있는…소중한…인생을살아…

세상을밝게하고…평화롭게하는…일류의인간들이되기를기대해본다.-조주연

"PhilosophicalLag&BetweentheFirstandtheSecondTier"

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