현대인들은’오늘’을사는사람들이다.
때문에’직업’에대한개념도현실에맞도록바꿀필요가있다.
그건,관행과관습,전통적인사고방식과기준에대해생각을다시해보고오늘과자기
에게맞는새’틀’을짜는일이다.
5만개가넘는직종에서’자기의일-직업’을찾는일은선택의기준이분명히정해져
있지않으면불가능하다.
첫번째실수가여기서발생한다.
우선생각해야할전제가
‘내게가장적합한일-직업은무엇일까’를깊이생각해봐야한다.
직업은자주바꿀수없는속성이있다.
정말한우물을파야성공할수있는게직업이다.
가장좋은직업은,
자기가’잘하는일’이평생직업이되는경우다.
좋아하는일보다는잘하는일이경쟁력이있기때문이다.
그게’타고난재주-천부(天賦)’다.
이천부가없는사람은없다.
단지발견하지못해사장된경우가있을뿐이다.
다른사람들보다더잘하는일,그게자기의천부다.
그래서천부가직업이되는것이제일좋은케이스다.
성공확율도그만큼높다.

다음으로깊이생각해볼문제가’직업과학력’이다.
단순반복작업을하는사람이고등교육까지받을이유는없다.
건설현장에서막노동을하는경우나,식당에서접시닦는일,중국집배달등’학력’이
필요없는직종에대학을졸업한사람이종사하고있다면그게바로어리석은’낭비’다.
그런직업이나쁘다는게아니라그런일을위해서는비싼돈을지불해야하는고등교육이
필요없다는얘기다.
그러일들은고등학교만졸업해도충분하다.
선진국들의대학진학율이우리보다훨씬낮은것은고졸학력으로도얼마든지좋은
직장에취업할수있는환경때문이다.
본래대학,대학원같은고등교육기관은학문이나전문분야로나갈인재들을선발,
교육하는기관이다.
결코일반적인것은아니다.
반대로우리의대학진학율이80%가넘고있는것은고졸학력으로는좋은직업선택이
어렵기때문이다.
여기에서’학력인프레’가일어나취업문을더좁힌게현실이다.
그게’간판사회’의폐해다.

경제는개념이자,또수치다.
경제는숫자에의해설명되는독특한분야다.
특히통계는모순죄는부분도있지만경제전체를진단하는수단으로는아직도유효하다.
경제의일반원칙은언제나수요와공급의관계다.
그게상품이든,인력이든전혀차이가없다.
일자리와취업의문제도예외는아니다.
이좁은땅에2년제전문대학과4년제대학,대학교가모두414개가난립해있다.
이중4년제대학만도200개가넘는다.
인력수급의불균형이일어나는일차적인원인이바로여기에있다.
2007년도통계청발표에의하면(2008년은아직집계되지않고있다.),
일년동안새로생긴일자리는28만개인데비해414개의전문대,대학에서쏟아져나오는
졸업생은56만명이다.
‘일자리창출’과’취업인구’의비율에서구조적으로공급과잉현상이나타나고있는
것이다.
문제는이불균형이일시적인현상이아니라지속적인것이며그비대칭성은전혀
개선될수없는구조라는데있다.
말하자면학력인프레가공급과잉을불렀고수요는거기에따라갈수없는구조이기
때문에지금대로라면이문제는전혀해결될가망이없다.
만성적인’일자리부족’현상인것이다.

여기에더해,
생산현장의기계자동화,
인력흡수능력이큰중소기업의경영난과고학력자들의중소기업기피현상,
대기업들이강성노조를피해신규생산공장을해외로이주하는경향,
기업들이살아남기위해벌이는강도높은구조조정,
취업희망자와고용주간의’보수’에대한mismatch-불일치까지겹쳐있어
‘일자리’는계속줄어들고있는형편이다.
지금과같은’학력-간판사회’의모순이개선되지않는한’청년백수’는매년늘어
날수밖에없다.

자녀하나를대학까지졸업시키는데드는비용은1인당2억3199만원이다.
(2007년보건사회연구원)
고등학교까지도1억7334만원이소요된다.
이엄청난부담을안고도모든부모들은그자녀를일류대학에보개기위해사생결단
한다.
년간20조원이넘는사교육시장의규모가그증거다.
가슴아픈얘기이긴하지만,
같은대학이라도’일류대학’을졸업하지못했을때의경우를솔직하게생각해보자.
이문제에정직해야그근본에서정답을찾을수있다.
우선취업이안된다.
기업,특히졸업생들이선호하는대기업,공기업일수록’일류대학’출신을우선선발한다.
상대적으로더우수한인력을확보하려는기업의노력자체는전혀나쁜게아니다.
다음이’눈높이’때문에취업의범위가좁아지는현상이다.
대기업취업평균경쟁율이30.3대1인반면중소기업은8.4대1이그것을말해준다.
먹물을먹은손에기름을묻히지않겠다는잘못된가치관이’청년백수’로나가는길목
이기도하다.

남동공단의한중소기업사장은,
‘주변에대형할인점이들어서자생산직직원들이할인점주차아르바이트로빠져나갔다.
거기보다40-50만원을더주는데도공장을떠났다’고말한다.
돈을많이받는중소기업의정규직보다일이쉬운서비스업의임시직,비정규직에더
몰리는악순환이시작되는것이다.
어떻게평생을그렇게살수있겠는가.
가치관,자기정립이되어있지않기때문이다.

그리고가장심각한문제는,
평생을따라다니는’열등감’이다.
일류대학을졸업했다고해서그인간자체가일류일수는없다.
시험-선발이요구하는’학습조건’에서우수한것이곧인간성이우수한것은아니다.
일류대학을나왔어도’짐승만도못한놈’이있고,삼류대학을나왔어도’성인군자’같은
사람이있는게현실이다.
이’열등감’은2억원이넘는아까운돈을주고산평생의악재(惡材)다.
가장처음의판단이잘못되었었기때문이다.
부모들의착각과무분별함,그리고무지와무식,탐욕이자식의일생을망친것이다.
진실을말하자면,
‘일자리’가없는게아니다.
‘내가원하는,부모가기대하는일자리’가없는것이다.
100만이넘는외국인근로자의존재가그대답이다.
일찍부터장사를시작했으면큰돈벌고성공할수있는자식을삼류대학까지졸업시켜
‘평생백수’를만든것이다.
그래서사람에게는자기철학이있어야한다.
천부만일찍발견하고살렸어도이런비극은없었을것이다.

또한가지우리가심각하게생각해야하는국가적인문제는,
100만이넘는’청년백수’에대한것이다.
백수는’다른소득이나가족의지원이있어굳이돈을벌필요가없거나
마음에들지않는직장을다니느니그냥노는게낫다고생각하는사람들’이다.
백수기간이길어지면,
경제활동이나직업훈련에복귀할가능성이줄어들며자칫평생사회적’낙오자’가
되어가족과사회의짐이될수있다.
뿐만아니라그들이가지는’절망적인정서’는사회적인전염성을가지기때문에
국가경제의활력을갉아먹을수도있다.
이점이가장우려되는부분이다.

대구의영진전문대에는대단회독특한클래스가있다.
정원40명의이학급은1학년2학기부터졸업에필요한80학점의절반을
한기업체가설계한교육커리큘럼에따라공부하며2학년2학기엔전원그기업이
준비한공장기숙사에서생활하며현장교육을받는다.
그기업이하이닉스반도체이며2월에졸업한40명은전원졸업과동시에하이닉스에
채용되어바로실습했던현장에서근무하고있다.
영진전문대에는하이닉스이외에도현대LCD,LG전자,대우전자서비스,쌍용정보기술
등111개기업과취업약정을맺고있으며1학년생2800명중83%가이미취업이보장된
상태다.

관건은단하나,산학연계-産學連繫다.
산업현장과학교교육이연계돼있는것이다.
한국경영자총협회가조사발표한내용을보면,
한기업이대졸신입사원을선발,스스로자기가맡은업무를처리하기까지평균
1년반이상이걸리고6.088만원의재교육비용이든다.
대학교육이산학연계없이따로진행되기때문이다.
국가적인낭비가아닐수없다.
이런근본적이고구조적인모순을해결하지못하는것은국가,국민의역량이부족하기
때문이다.
1947-1949년에태어난약700만명을’단카이(團塊)세대’라고부른다.
이들은일본제조업의기술인력의근간을이룬세대이기도하다.
지금한국의많은기업들은연봉,사택,승용차등을포함1년간8000만원-1억원선에서
단카이세대기술직퇴직자들을데려오고있다.
공정개선과품질에서그효율성,생산성이인정됐기때문이다.
한국의’일자리’가한국인만의것이아니라는얘기다.

정말자기자신을사랑한다면,
정말자기자식을사랑하는부모라면,
한인간이가장잘하고좋아하는일이’직업’이되도록결단해야한다.
직업에는정말귀천이있을수없다.
서로다른일을하고있을뿐이다.
삼류대학을나와백수가되어열등감을가지고사회의낙오자가되는것보다는,
일찍부터’자기일’을시작하는게백번옳다.
그러기위해서는우리의고정관념의하나인’직업관’이바뀌어야한다.
이제는일류대학-대기업-출세라는등식자체를거부해야한다.
인생에는그보다더많은,다양한삶의길이있다는것을깨달아야한다.

심장내과전문의인아들이들려준얘기가있다.
자기의환자중연봉수억원의펀드매니저가한분있는데,
항상긴장하고,불안해하고,초조해야하는생활을하다보니심장이못쓰게
망가졌다는것이다.
직업을바꾸기전에는치료될가능성이없다는얘기다.
그대로가면죽을수도있다.
직업과돈은그런것이다.
돈에매여직업을선택하면안된다.
직업을통해돈이따라오게해야한다.
그래서지금은바야흐로’전문가’의시대다.
자기가잘하는일로한우물을파면그게누구든’전문가’가되는건자연스러운일이다.
일단한분야의전문가로인정받으면모든것은따라오게돼있다.
그래서이제는직업관-생각을바꿔야한다.
시대적으로그럴때도됐다.