인도에서그것도뱅갈로와델리를거쳐인도의IT메카라고자부하는구루가운에거의10년이가깝도록살면서수많은학생들을대하게된다.
우리나라로치면인도상류층의자제들과부모들인데이들과의허심탄회한대화를통하여현인도교육과
학교의특징및장점,그리고문제점들을그들과같이공유하게된다.왜냐면자식들의교육문제는동서고금을막론하고부모들의최대의관심사이니까.
요즈음인도가뜨고있다고하면서수많은한국학생들이이곳으로오고있다.
가까운중국으로유학을가는대세에서인도가점차중국을제치고제일선에오른다는학자들의발표가잇달자일찌감치인도로보내어서현지경험을쌓으면서영어공부도하고앞으로의자신의미래를그리는데도움이될것으로기대하는학생들과부모님들이많이늘어났다.
즉.혹자는미래인도의위상을그리며자신이맡게될큰역할을기대하면서혹자는영어마스터를위하여,혹은타지에비하여훌륭한교육의질때문에자의반타의반으로인도땅을밟는것같다.그렇지만무엇보다도인도로조기유학을오게되는가장큰이유는영국의식민지배를몇백년거치다가얻은결과,힝글리쉬라고는하지만영어권에서무시할수없는위치에있으며중,상류층에서는영어가거의모국어처럼쓰이고있다는점을들수있다.또하나의장점으로는저렴한학비를들수있는데특히학비는영국이나미국등대표적인영어권국가에비하여무척낮은편이다.
선생님들의실력에관한한영국에서인도교사들을채용하여간다고할정도로우수하며학부모들의교육에대한열의또한우리한국인에뒤지지않으며인도학생들또한자신들의의사를영어로표현하는데는아주뛰어나다.IT인력이라하여세계곳곳을누리는인도인들을보면제능력이상으로컴뮤니케이션기술이뛰어나고업무의파악및프리젠테이션기술이상당히앞서있다.어떻게보면암기위주의우리나라재래교육이아직도이곳에서판을치고있구나하고느낄수도있겠지만우리나라수능시험같은국가시험조차도주관식의서술및도표등을요구하는상황이니전반적인학생들의실력이높은편인것같다.
학교의시설은좀떨어지는학교에서초현대식의시설을자랑하는학교까지다양한편이다.
이곳델리는여름의날씨가굉장히덥고긴편이라주변의산악지역을중심으로좋은기숙학교가예로부터발달하여있으며(무수리,데라둔등)구루가운을중심으로신흥기숙학교및사립학교가우후죽순격으로생겨나고있다.
인도의중,상류층이다니는사립학교들도제각기특징을자랑하고있으며시설적인면에서많은보완이되고있는실정이다.주로3세반이상이면사립학교유치원을보내게되는데정말경쟁률이대단하여어린아이를가진가정마다매년10월에서11월에는초비상이아닐수없다.일단입학을하면13년에서14년의학교(유치원포함)를다니게되는셈이니,또한자녀들의학교의이름에따라서부모들의위치도어느정도는파악이되는상황이니…
이런어린이들의인터뷰및테스트를대비한특별과외도성행한다.올해정부에서는이에대비하여학교에서의과도한테스트를금지한다는조항을발표했으나얼마나효과가있을는지는미지수다.
또하나의장점으로들자면영국의식민지시대때부터발전해온인도의기숙사제도는대체로인도의상류층자녀들의엘리트코스로여겨지기에이곳에서공부하게되면나중에유리한인맥을형성하는데많은도움을줄것이다.
인도사립학교에다니는자녀를둔학부모입장에서인도기숙사학교및사립학교에유학을보내는대략적장점을몇가지알아보았다.다음에는다른각도에서살펴보고자한다.
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박혜성 (인도 학교 전,입학 상담시 느끼는 사례들)
kaychang1 (인도 뉴델리에 한국 학교 설립하기 1)
송준호 (인도 뉴델리에 한국 학교 설립하기 1)