우리의옛조상들은단군시대부터인간의존엄성을강조하면서이지적이며,진보적이고,활동적이면서

낙천적인요소가깃든어린이十訓을통해天心을고스란히간직한어린이들에게동작으로재롱을부리

게하는독특한교육을전수해왔습니다.

한국인의오랜생활역사속에전해오는단군의10개조의가르침이있는데,이를단군십계명(檀君十誡命)

또는단동십훈(檀童十訓)이라고합니다.

제1훈:弗亞弗亞(불아불아)

＊동작:할아버지할머니들은어린이의허리를잡고세워서왼편과오른편으로기우뚱기우뚱하면서

‘부라부라’라고부르며,귀에들려주십니다.
＊弗(불)은하늘에서땅으로내려온다는뜻이고,亞(아)는땅에서하늘로올라간다는뜻을말하며,’

弗亞弗亞’는사랑으로땅에내려오고,神(신)이되어다시하늘로올라가는무궁무진한생명을가진

어린이를예찬하는뜻입니다.

"너는귀한자손이니이세상에빛이되거라."라고해석하시면될거에요.
[부라부라]라는단어가너무생소하시면그런뜻으로이야기하시며동작을하시면됩니다.

"우리아가,귀한아가,이세상에훤히비칠빛이되거라!"

제2훈:詩想詩想(시상시상)

＊동작:어린이를앉혀놓고앞뒤로끄덕끄덕흔들면서(시상시상)하고부릅니다.
＊사람의형상은마음,신체는태극과하늘과땅에서받은것이므로’사람이곧작은우주’라는인식아래

조상님을거슬러올라가면인간태초의하느님을나의몸에모신것이니조상님과하느님의뜻에맞도

록순종하겠다는것을나타내는뜻입니다.

어른을곤경하라는뜻으로이해하시면됩니다.

제3훈:道理道理(도리도리)

＊동작:머리를좌우로돌리는동작
＊천지에만물이무궁무진한하늘의道理(도리)로생겨났듯이너도도리로생겨났음을잊지말라는뜻

이며,대자연의섭리를가르치는뜻입니다.

제4훈:持闇持闇(지암지암)

＊동작:두손을앞으로내놓고손가락을쥐었다폈다하는동작
＊그윽하고무궁한진리는금방깨닫거나알수없으니두고두고헤아려깨달으라는뜻입니다.

제5훈:坤地坤地(곤지곤지)

＊동작:집게손가락으로왼쪽손바닥을찧는동작으로

＊하늘의이치를깨달으면사람과만물이서식하는땅의이치도깨닫게되어천지간의무궁무진한조화

를알게된다는뜻입니다.

제6훈:西摩西摩(섬마섬마)

＊동작:어린이를세우면서하는동작
＊서(立)라는말로〈섬마섬마〉라고하는데정신문명인剛常(강상)의이치만으로는안되므로

西卍(서마도)에입각한물질문명을받아들여발전해나가라는뜻으로〈섬마섬마〉또는<따로따로〉

라고부르기도하며,독립하여정신과물질에서발전하라는뜻입니다.

제7훈:業非業非(업비업비)

＊무서움을가르치는말로써

＊어릴때부터조상님들의발자취와하느님의뜻에삶을살라는뜻인데자연이치와섭리에맞는업이

아니면벌을받게될것이라는뜻입니다.
지금도할머니나어머니가아이가위험한곳으로가거나위험한동작을할려고하면업비업비란말을

사용하는것을알수있습니다.

제8훈:亞合亞合(아함아함)

＊동작:손바닥으로입을막으며소리내는동작
＊두손을가로모아잡으면亞(아)자의모양이되어이것은천지좌우의형국을이몸속에모신다는것을

상징하는뜻입니다.여기서파생된놀이가아가입에대고"아~~~~`"소리내시는것아시죠?

제9훈:作作弓作作弓(짝짝궁짝짝궁)

＊동작:두손바닥을마주치며소리내는동작
＊천지좌우와태극을맞부딪쳐서하늘에오르고땅으로내리며,사람으로오고신으로가는이치를깨달

았으니손뼉을치면서재미있게춤추자는뜻입니다.

세상에짝짜꿍에이런심오한뜻이있는줄몰랐습니다.^^

제10훈:羅呵備活活議(질라아비훨훨의)

＊동작:나팔을불며춤추는동작
＊천지우주의모든이치를깨닫고地氣(지기)를받아생긴육신을活活(훨훨)하게자라도록즐겁게살아

가자는뜻입니다.
도리도리짝짜꿍곤지곤지잼잼….

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-요즈음손자보는재미로지내는나에게친구가메일로보내준글입니다.

그러지않아도손자의재롱을보면서어릴적어머님의흉내를내던말들이사실은우리의고유육아방법

이며유아교육의단초임을느끼고감동스러웠습니다

어릴때아련한추억속에서부모님이나할머니,할아버지의손길이와닿는추억이없는사람이어디있

겠습니까마는새삼그숨겨진마음을읽으며숙연함마저듭니다.

아마지금2~30대의분들은잘알지못할지모릅니다마는부지불식간에들려주던이말들을곰곰생각

하면생각이날것입니다.4~50대이상되신분들은이중의대다수의말들이머리속에서잠재되어지금

도콧소리로일으면바로옆에서들리는듯남아있을것같습니다.

-글을받고프린트를해서벽에붙이고아이를안고재롱을보면서중얼거려봄니다^^

[2009.01.17LALaMiradadptj에서]