날짜별 글 목록: 2010년 8월 27일

마시멜로같은 음성으로 이끈다

첫음색부터가관심을이끈다.
촉촉하면서도고혹적인느낌으로한없이빠져들게하는목소리의주인공은라라!!!
처음엔누구인지몰랐고사진으로보니미모도빼어나고,그래서검색해보니미인대회출신이란다.

거기에다가출중한싱어송라이터출신이니세상은신이한쪽으로만재능을몰려서주신것같은느낌이다.

첫곡부터가아주부드러움면서도슬픔에찬목소리로우리를이끌고있다.

1.눈물꽃

피아노와드럼의조화가귀에이끌린다.
편곡도괜찮고개인적으론듀엣버전을더자주들었다.
듀엣남성의이름이눈에익어서살펴봤더니수상한삼형제에서나온나쁜검사역을했던탈렌트란다.(사실은탈렌트윤상현과함께그룹을만들어데뷔하려다무산된경험이있다고한단다.)탄탄한보컬이인상적인것과함께노래의또다른느낌을접할수가있었다.

2.DreamyLove

노래의첫메인타이틀인데실제적으론눈물꽃이다른버전으로있어서언뜻분간하기가쉽지가않다.
반복되는DreamyLove가입가에맴돌면서노래,미소,그향기,느낄수있게~의구절이각끝마다색다른맛을느끼게해주는각운이지닌묘미를살렸단느낌이든다.여기에덧붙여서바이올린의선율은듣고나서도여운을남게해준다.

3.자유

노래제목처럼듣고있노라면차를몰고막혔던가슴이확터지는기분이든다.
자유로를힘껏달리면서외치는느낌이들어촉촉한노래로만들었던목소리에이런강한외침의목소리도색다르게감상할수있단기분이들었다.

4.반지

제목과는달리수록된노래가운데제일느리게들린곡이다.
사랑했던연인이이별을하고나란히있던반지가한쪽의반지로빈자리가남았을때의외로움과상대에대해미안하는감정이고스란히노랫말에담겨있어서아마도실제사연을가진사람의노래라면무척힘이들었을거란생각을하게만든노래라고생각이된다.
기타,드럼,베이스의느린조화로인해서노랫말이더욱살아난느낌이고라라의음색을가장잘소화했단느낌이든노래다.

전체적인곡을자신이직접작사부터곡,노래까지한만능인이기에아마도자신의음색을제일잘알고도있었을듯싶다.그래서그런지몰라도노래수록곡이다른음반들보단적은게흠이라면흠이겠지만이런자신의노래가탄생되기까지많은노력이깃들어있었음을보여준게아닌가생각된다.

하루에도수십명의많은신인가수와그룹들이생기고사라지는현가요계의현상으로비춰볼때자신의능력으로이만큼좋은곡을소화하고노래하기란쉽지가않을것같다.

그럼에도불구하고자신이스스로대중에게평가를받는입장에서내놓은라라란가수의음반은표절이나앳된신인가수들이넘쳐나는가요계에싱어송라이터란가수로자신의입지를꾸준히다진다면머지않아누구나기대하는좋은가수로이름을새기게될것같다.

그녀의이름"라라"처럼언제나우리네가슴속에절로"라라"~하고흥얼거릴수있는노래를많이만들어줬음하는바램이크다

학습방법에도 지름길이 있다

가장기초적인수학과목에대해서만점을받기위한교육방법에대해서알려주는책이다.

전공분야로갈것이아닌이상고등학교까지이어지는수학이란학문을처음으로접하는어린초등학생에게우선시되어야할것이개념익히기란것으로시작하는이책은개념>연산>수학의확장으로가는길이연결이되어야기초가튼튼한어린이학습으로가는지름길임을알려주고있다.

초등학교에서는연산의배움,중등학교에서는수식익히기,고등에서는수식의확장으로이어지는교육의연결고리특석상여기에다가개념만잡아준다면상위권으로가는길임을강조한다.

집에서학습을시키는과정이나학원에서배우고온학생이라도반드시기준이되어야할것이언제든지꺼내쓸수있도록몸에체득이될때까지속도조절을해야함은물론연산을잡아주지못한다면확장으로갈수없음을강조한다.최소한초등에서3년간투자를해야할만큼중요한것임을각장마다알려주고있고시간배분의중요성(암산력에서전체시간의70%~80%이용,나머지는큰자리수를이용한방법)의요령도알려주고있다.

언뜻보면비슷한문제라도초등수학의기본개념인덧셈,뺄셈,곱하기,나눗셈,<,>의명령기호를각인시켜야함을알려주는것도잊지않는다.

답에이르는과정에서는명확해야연산이확실시되고있음을되새기면서이를위해선개념정리를비롯해서문제집의경우엔한권을여러번풀어서보는것을권한다.수학을잘하려면아이의특성를고려하는것이아닌수학의특성을고려해야함을알려주는것은아주귀중한포인트다.

결국만점을받기위한길에는자신감이가장중요하며,매일조금씩이라도공부하는습관,쉬워질때까지하는습관들이기,수감각익히기는매일함으로써얻어지는수확이란점,가르쳐주지않아도될거란생각을하지말란것,즉알려주지않는한모르는것이당연하기때문에알려줘야만한다는사실,부모로서같이공부해야한다는것,학습지에만맡기지말것,실생활에서이용할수있는도구는수학이란것을접해서알게해주란것(도형의경우엔일일이표현하기힘든한계가있기때문에더욱그렇다.),익숙해진다면어려운문제에도전하게하라는권유가들어있다.

각학년에맞는중요도를차지하는파트도알려준다.

1학년:+,-를할수있다는정도가아니라암산이되어야함을알려준다.여기에이르려면600개만해결할수있는능력을갖추려고노력하고확장의첫단계는혼합문제200개를해결하는것이라고말해준다.그리고여기에덧붙여1~2학년에반드시알아야할것으로시계보기,단위감각키워주기를권한다.

2학년:1학년의+,-의확장을해주는시기로문제집한권을여러번풀어보길권한다.이때구구단을외우는것이2학년의가장중요한과정임을알려준다.또부등호읽기,어림수알기,등화의중요성인식이필요함을알게해준다.

문장제문제가출제되는경향이많은만큼이에는쉬운문제를주되꼼꼼히읽어보고원하는답을찾는능력을길러주라고말한다.

3학년:빠르기위주로학습을하되이것이완성이됬다면정확성을위주로학습하는시기라고말한다.나눗셈의경우빠르기를하는동안나누어떨어지게하는방법을배우게하는과정도하게함이필요하단것을말한다.

4학년:자연수의두번째확장단계로써첫걸음은"반"의개념도를알게해주는것이중요하다고말한다.곱셈의감각을키워주되나눗셈을어려워하면그전과정을모르는것이므로늦었다고하지말고바로다시복습으로돌아가야중.고등시절의수학이포기로가지않는길임을강조한다.

도형중에선가장중요한것이삼각형이므로반드시알려줘야하며,이는고등학교때반드시필요하므로꼭알아야함을말해준다.이밖에도분수를완벽하게잡는방법도제시되고있다.

5학년:초등연산의완성이기때문에약수와배수최대공배수와최대공약수의개념이확실히해줘야함을알려준다.또한소수7개만확실히하면6학년수학이수월함을알려준다.

6학년:이전에배운개념을총괄하는시기이다.6학년분수에서기준은분모가기준이란점,비의성질은분수의성질이란것을포인트로알려줌으로써보충할것은보충대로확실한개념의정리는다시한번집고넘어갈수있도록알려준다.

방정식의경우엔미리배워두는것이좋다는것을말해주며이에는등식의성질을초등에서발견해서지어야함을일깨워준다.

또한수학의전개별개념중에서차지하는분포가적은경우의수같은경우는통계학을전공으로하지않는한그이용범위가적기때문에등한시되는점을지적하고지나치지않게확실히알고넘어가야함을강조한다.

현장에서학생을곁에두고직접가르치면서겪은경험담에서나온책이기에체감이더욱깊게다가왔다.집에서수학을같이공부하다가도잘하는아이가막상시험지를들고온점수에는기대했던것으로안나왔을때의화가나는것을모든부모들은알고있을것이다.

왜똑같은문제의유형을풀고갔는데시험지에는한두군데빠뜨리거나답만기재했는지를봤을때는아이를면전에두고혼도내보고했는데,이책은바로그런부모의심정을콕집어서헤아려주고있다.참고서위주로가르쳐야할지,교과서에나온대로만해줘야할지,갈피를못잡고있는부모들에게이책은각차트의제목만봐도바로이해의중요성을실감할수있게끔주제의명확성이뛰어나고이에따른예시문제풀이방법과아이와쉬운대화를통해수학에접근할수있는것이있어서참고가많이된다.

또한특목고를목적에둔부모가상의한대목이나,도형의가르침의한계에따른실생활에서할수있는방법제시는바로이용해볼수있단점에서도유용한책이다.

책을보면서예시된문제를보고내아이는어떤방식으로풀었지를생각해내면서내교육방식에대해서도반성도해보고오답노트의중요성도다시한번상기를시켜준다.

만점으로가는길에도왕도는없다란생각이들었다.결국성실함이최우선이며성실성이기반이된사람에게는수학이갖고있는개념의정리를기반으로점차그범위가확대되어여러가지혼합개념을누가가장끈기있게공부를해나가냐에따라성공과실패가좌우됨을이책은말해주고있다.

매년올라가는학년의시점이다가오면서둘러서온.오프라인의참고서도찾아보고내아이에맞는것이과연무엇인지감을잡을수없을때,또그학년에서제시하는가장중요하게생각하는,꼭알고넘어가야할중요파트에대한포인트는이책을읽으면서공부를가르치는학보모의입장에선가장큰수확일거란생각이든다.

서술형 글쓰기의 만점으로 가는 길

서양에서치러지는시험처럼우리나라도점점서술형비중이높아지고교육의현장에서도실감을할수가있다.이에대비를하기위해서는평가유형을파악하는것이중요하며,이의핵심전략으로는

1.문제를제대로이해하기

2.노트필리에딥이있다.-서술형평가에답이된다.

3.직접써보기-중요개념을직접풀어써보는방법이제시된다.

4.평가기준이무엇인지알고쓰자.-핵심어를포함해서생각도포함해서쓰는연습을하자

5.교과서를꼼꼼히읽자.-교과서의학습목표에해당하는중요한부분을스스로찾는방법

6.문제에서요구하는사항은꼭지키자._한문장으로표현하는법/100자내외로지켜쓰기같은것으로연습하기

위의방법외에모르는단어는반드시사전찾아서알아보는습관이필요하며자기주도의글쓰기가서술형평가의핵심이란것을강조한다.

사고력과창의력향상은교과지식과독서통한지식,체험을통해얻은지식으로이루어짐은말할나위가없다.

글쓰기전에뇌의구조를이해함으로써보다효과적인글쓰기연습을할수가있으며매핑이란것을이용해서구조적으로할수가있다는것을그림으로도보여준다.

독서만하는것으로는해답이될수없으며읽는과정에서책제목과표지를보면서내용상상해보기,글속의내용이작가가어떤이야기를하고싶었는지생각해보기,나라면어떠했을까하는것을상상해봄으로써발전된독서의방법을알려주고있다.

또한교과서는글쓰기와자기주도학습의지름길이며,엄마와함께한글쓰기는평생성적을좌우한다는것을대화예시를보여주면서쉽게이해할수있도록해주고있다.

글을씀에있어서자기주도의동기부여가중요하며글을왜써야하는지에대한자연스러움을알게해주는것이중요함을일깨워준다.

글쓰기에대한부담감을갖는아이에게미래를위해서도글쓰기가필요함을알려주고소심한아이의경우엔엿듣는칭찬법으로용기를주라고말한다.

엄마가나서면아이의글쓰기가달라지며,아이와눈높이를맞춰서대화를하면서사고력을넓혀가는것이바람직함을알려준다.

읽기또한중요하기에잘알고있는것부터시작하고발전이된다면지식을이용한글쓰기로전환하는노력이필요하다고말한다.

여기엔엄마표선생님이알려주는글틀익히기5단계도제시가되며적어도일단한번써놓은글은3번정도의교정과정을거치는습관이중요함을알려주고있다.

국어와사회의개념정리가서술형평가만점을만드는방법이기에문법노트,어휘노트를따로만들어서그때마다적어서내것으로만드는과정이필요함을알려준다.이외에도메모하는습관,국어와글쓰기를병행함으로써시너지효과를낳을수있음을보여준다.

사회과목에선거시적인숲에서미시적인숲으로학습해야하며이야기로이해하고마인드맵으로정리,단원을이미지와시키기,개념과어휘를이해하기,표.지도.그림을설명할수있게직접표시하는노력을기울여야함을알려주기도한다.

수학과과학이전교1등공부습관을만든다는내용에선나만의오답노트만들기,오답에대한학습일기쓰기가제시되며과학의경우엔가설스토리를만들어서그림과사진설명을달아원리와개념을알기위한방법을알려주고있다.

이외에도엄마가알아야할핵심4가지전략에선글쓰기선생님에대한관심가지기,아이를맡긴선생님에게장기적인교육계획을보여달라고하기,때로는엄마가선생님이되어보기도하란말도들어있다.

요즘고학년들이나중.고등학생을보면별도로글쓰는과외를받는학생들을볼수가있다.과거에그다지중요시하지않던서술형의비중이커짐으로해서학부모나학생의부담이큰것도사실이다.여기엔서술형에대한기본적인지식과함께독서와엄마표글쓰기방법이제시되어있어서보다나은방법으로글쓰기에대한부담감을덜어준책이다.

막연히글을어떻게써야할지에대한해법의첫걸음단계서부터점차발전된과정에이르기까지필요한공부법과특히엄마표글쓰기를통해서우리아이들에게엄마와같이해보는과정을알려준다는점이큰매력이다.

가장인상깊은것은자녀와대화를나눔으로서아이의눈높이에맞는글쓰기법을체득할수있고이러기위해서는자녀의수업내용을미리알고있어야하는노력,최소한3번의교정은하루가지난뒤가좋다는조언은많은공감대를주고있다.

기존의다른책의내용과겹친부분도있지만궁극적으로는가장첫단계인글쓰기를시작함에있어서부담감을덜수있게만든책이란점에서큰매력을지닌책이란생각이다.

일기를 통해 만점으로 가는 길

일기를통해서다져진튼튼한기초가만점으로가는길로갈수있는길임을여러가지다양한예시를보여준책이다.

일기라하면학창시절에일주일에몇개써내야하는,반드시해야만하는당위성이포함된학습의연장선인것을감안하면이책은우리가생각하는일기만이아닌일기의여러종류가있음을보여주고아이들입장에서지루하지않게일기와친해질수있음을알려준다

첫장을펼치면쉽게접근할수있도록만화로이야기를풀어나간다.민구의눈을통해서일기는생활의기록이란점을알려주며실제학생들이쓴일기를통한사례를보면서무엇이문맥상빠져있는지도친절히알려준다.사적인일기와공적인일기의종류가있으며여기엔다시독서일기,환경일기,학습일기등이분류되어있음을알려주기도한다.

1.독서일기

공부습관을길러주는첫걸음이다.여긴엔주제를살리려면제목이필요함을알려주고다시그내용에들어갈것으로기본적인줄거리와감상이있어야함은물론다른방식으로주인공에게편지를써보는방법,읽다가인상깊은구절쓰고자신의생각을표현하는것도알려준다.

2.환경일기

생각하는힘을길러주는데유용하다.적어도날씨를표현하는여러가지방법을통해서창의력이향상이되며생각을점검하는습관을들이는것이중요함을알려주고있다

3.학습일기외다른일기종류

하루동안공부한내용을일기형식으로자유롭게쓰는일기형식이다

그밖에아이의감성을키워주는효도일기,설명글을정확히전달해주는설명일기,기승전결을생각하면서작가의생각을읽어내는만화일기,의도하는주제를읽어내려가는영화일기,세상이야기를써내려가는신문일기,자기주도학습을끌어내는관찰일기(정확성필요),놀토에쓰는체험일기,견학가서보고들은내용을적은견학일기(이때해설사의설명외에도부모가아이의눈높이에맞춰서다시한번들려주는것이중요하다.),사진과함께사물에대한얘기를기록한기행일기가있다

위와같이알게모르게지나쳤던일기의종류가정말많고이에대한여러가지쓰는방법에대해서도다양한예시를통해서부모로서읽고지나칠수있던부분을좀더보완할수있게만들어준책이다.

끝으로포트폴리오란별도의부록이있어서초등학교서부터대학진학에이르기위한우리아이들의점수관리와각종수상대회에참가한점을이용한점수쌓기,그리고원하는곳에진학을위해서필요한준비과정이친절히들어있어서인터넷이나각종교육세미나를둘러본부모라면많은도움을받을수있는책이란생각이들었다.

하고는싶으나의지와열정만갖고는이루어낼수없는것이요즘세상이다.옛말인"개천가에서용난다"란말이요즘은그확률이점점희박해지고있는세태에비춰어볼때어떻게하면우리아이들에게좀더실용적이고부담스럽지않은교육방식을전하고알고싶어하는부모님들에게이책은그런지름길과방법이있음을제시해준책이란생각이들었다