자전거 탄 소년

우리사회의구조적문제가빚어낸시대의희생아인결손가정이늘고있다.그아이들의상처를누가어떻게치유해줄것인가.한달동안보육원에맡겨진11살소년시릴(토마도레)은아빠와자전거를찾는게꿈이다.간신히찾은아빠에게서돌아서야하는아이의암울한뒷모습과같은영화는,유일한혈육인기카툴(제레미레니에타)의생활고와장래를핑계로버림받은아이의심리를세밀하게묘사하고있다.자신의자전거를팔지않았다고끝까지믿고싶은아빠에게조차버림받은아이의안식처는어디에도없다.시릴은되찾은자전거에지나치리만치애착을갖는다.당연한일이다.아들의존재마저너무쉽게부정하는아빠로인해견디기힘든슬픔과설움,누가있어마음을나눌것인가.

우연히만나게된미용사사만다(세실드프랑스)는시릴의안타까운상황을외면하지못하고주말위탁모가되어준다.영화속배우들의대화는극도의절제된형태이다.단절과유리는방황으로이어져시릴이어디에도기댈수없음을드러내고,세상을향해닫아버린마음을좀체열지않는다.아니,달팽이처럼자기만의세계에갇혀세상과화해를시도하기조차힘듦을대화가운데외마디단언들이증명한다.상처의골이만들어낸원망과불안한눈매,거침없는행동으로어디로튈지알수없는시릴,사만다가조건없는관심과사랑을주지만적응이쉽지않다.급기야는동네불량배의눈에띄어범죄를저지르게된다.사만다는죄의대가인벌금을물기로하고시릴을용서하여집으로데리고온다.

자전거피크닉을떠나며공통의화제를만들어소통을시도하려는사만다에게시릴은조금씩마음을연다.따스한햇살이나그네의옷을벗게하는것처럼,사만다의조건없는연민과진실한사랑에서우러나는친절과노력이드디어친구를맺어줄수있을만큼진전된다.그런데사만다의심부름으로마트에서숯을사가지고오던시릴이피해자가족에게보복을당한다.나무위로도망가다가떨어진다.한참후에부스스털고일어나여전히자전거를타고집으로향하며엔딩.결정적인순간울려퍼지는숭고하고성스러운기운을느끼게하는베토벤의피아노협주곡5번<황제>2악장은시릴과관객의답답한마음을위무해준다.

어둡고막막한현실,조금씩희망의빛에가까워지는상황에서영화는막을내린다.그후는관객의몫이다.고도의절제와함축미로존재에대한깊이있는사고를일깨운다.피아제의인지발달이론에따르면11세아이는“아직사고의폭이편협하긴하지만사물을감각을통해서가아니라나름대로의사고를통해서합리적으로이해하려는노력을하는단계”로본다.그단계에서겪게되는상처는건강한자아형성에크나큰영향을미칠것이분명하다.이와비슷한상처를안고살아가는아이들이비일비재한게우리사회의현실이다.그어린이들에게어떠한시선과대책이필요한지자연스럽게마음의눈을응시하게된다.가족과사회에서냉대를받는아이들이갖게되는적개심은범죄로이어질수있음도보여주고있다.가정내문제로만치부할수없는경제적궁핍,현대의이기적인결혼관등이빚어내는가족해체의심각성,그폐해가어린영혼들에게어떤영향을끼치게되는지,방치되고있는수많은아이들에게우리가할일이무엇인가를각성케하는영화이다.

2011년“칸영화제의최고의영화”로만장일치극찬을받은벨기에출신거장다르덴형제의작품이다.그동안다른작품도두루칸영화제의영광을안았으며공동으로시나리오,연출,제작을맡은감독형제다.실화를바탕으로각색한작품으로이시대우리모두가진지하게고민하고대책을모색해야할시사성이강한사회적주제를부각시킨다.11세어린이주인공캐릭터를완벽하게소화한시릴역의“토마도레”의캐스팅은영화의완성도를더욱높이고있다.

2악장Adagiounpocomosso

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